综治工作制度
综治工作制度（精选33篇）
综治工作制度 篇1
（一）工作例会制度
1、工作例会由综治工作站站长主持，两委班子成员及相关人员参加，会议主要内容是听取综治工作站各项工作情况汇报，研究解决有关问题，总结、分析和布置安排工作。
2、工作例会原则上每月28日召开，重要紧急事项可一事一议，落实专人做好会议记录，会议结束后各参会人员在会议记录薄上签字。
3、会后要及时做好会议内容的梳理、整理，对安排部署的工作进行分工落实，跟踪督办。
（二）社会治安防范工作制度
1、健全治安防范组织网络，建立专职巡逻队或义务巡逻队、治安信息员。专业巡逻队配备必要的.巡逻器材。
2、两委干部坚持每天轮流值班，及时接待处理群众反映的问题。
3、专业巡逻队坚持经常性开展巡逻活动。巡逻时要佩戴袖章等有关标志，标明身份。
4、充分组织和发动群众开展打更放哨、看门护院、十户联防等群防群治活动。
5、两委干部坚持每天对巡逻等群防群治工作和单位内部防范工作进行督查讲评，并定期通报。
6、定期排查、分析、通报治安形势，及时解决治安突出问题。
7、逐日做好巡逻、值班登记、记录、登记要有具体巡逻路线、地点、发现和处置情况。
综治工作制度 篇2
1、健全矛盾纠纷排查化解工作组织网络，成立矛盾纠纷排查化解工作领导组、调委会，建立村民组调解信息员和综治中心户长。
2、坚持每周开展一次例会排查活动，并做好详细记录，重要时期及时开展集中排查，做到早发现、早报告、早化解。
3、建立领导包案制度，对重大、复杂矛盾纠纷建立由两委班子包案的责任制，包协调、包处理、包化解、包稳控。
4、加大矛盾纠纷调处化解力度，各类矛盾纠纷排查面达100%，调处率达100%，化解成功率大90%以上。做到“家庭矛盾不出户，邻里纠纷不出组，小事不出村（居、社区），矛盾不上交。
5、建立矛盾纠纷排查调处考核奖励集中，调动各方面积极性，促进矛盾纠纷调处化解。
综治工作制度 篇3
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范学校语言文字的使用，总结并提高我校语言文字工作水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度。
一、总则
（一）学校是教育教学的单位，使用规范的语言文字是学校以及每一个教师的法定义务和职业要求，是全面推进素质教育，树立学校整体文明形象的重要标志。学校明确要求校内必须要书写规范字、使用普通话，明确倡导每个学生、每个家庭以及我们能影响到的社会环境里的所有人书写规范字、使用普通话。
（二）使用普通话，把普通话作为学校的教学语言和校园语言，指的是除了外语教学以外，工作、教学语言为普通话，不得使用方言或者其它不规范的语言进行。使用规范字，指的是学校、教师在板书和作业批改用字中，校园的名称、标志、宣传语言中和其它教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。
（三）学校将“普及普通话和语言文字规范化工作”纳入学校培养目标，纳入学校管理范畴，纳入师生基本功训练，反映在学校工作计划和远期规划中，渗透到德、智、体和社会实践等各项教育教学活动中并切实组织活动，不断推进这项工作沿着科学、规范、有序的轨道发展。
（四）学校设立语言文字规范化工作领导小组，由校长亲自担任组长，教学副校长具体组织落实，建立和明确“学校——教导处——教师——学生监督”五级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。
（五）学校校内设立永久性宣传标语牌。语言文字规范化工作领导小组组织力量，通过标语牌、宣传橱窗、黑板报、横幅等宣传手段不断推动良好的语言文字规范化工作氛围的形成。学校充分认识和重视语言文字规范化工作必须“长此以往、循环往复”的特点，重视和策划落实语言文字规范化工作的周期宣传。国旗下讲话中，每学期安排语言文字规范化工作的内容。
（六）学校要求并积极支持教职工参加普通话培训测试工作，教师要人人达到必达标准，并做到板书、批改作业、书写评语等用字符合要求。坚持将普通话水平达标与教育教学中使用普通话和规范汉字情况列入业务考核、职务评聘、评优评先的条件，实现教师及各类管理人员持普通话等级证书上岗的制度。
二、学校语言文字规范工作奖惩制度
为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用，学校规定下列奖惩制度：
（一）教师要了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准。师生员工有语言文字规范意识，积极争创语言文字先进集体和语言文字规范化示范学校。
（二）教师普通话水平测试合格后，凭证书由学校报销考试报名费。
（三）普通话合格应作为教师业务考核内容之一，若达不到有关文件规定的普通话等级标准不得上岗，并按有关规定执行。
（四）教职员工应把普通话作为学校工作语言，在教育教学、集体活动中自觉使用普通话和规范文字，教师备课及板书、宣传材料文字应书写规范，作为争创先进教师评比的条件之一。
（五）将讲普通话、写规范字纳入教师教育教学水平和行为规范评估体系，并跟教师晋级、晋职、评优挂钩。
（六）将讲普通话、写规范字作为学生评选“三好学生”、优秀干部及文明班级的条件之一，并与学生操行评定挂钩。
（七）在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力的各项活动中评出的先进班级和个人，学校予以表彰奖励。
三、学校语言文字应用管理制度
为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定如下制度：
（一)学校全面推广国家通用的普通话(以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。
（二）建立语言文字工作领导小组，由校长负总责，主抓教学的副校长担任副组长，各处室负责人和语文教研组长为组员，明确职责分工，认真履行岗位职责。
（三）学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。
（四）学校橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾，以及校园网页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。
（五）学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语、学生作业等必须用规范汉字。六、普通话是校园语言、教学语言。教师的课堂教学、学生在课上回答问题以及校园内师与师、师与生、生与生之间的交流必须用普通话；校园广播站必须用普通话播报。
（六）积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度。
（七）积极配合语委部门精心组织每年的“推普周”活动，开展丰富多彩、形式多样的宣传推普教育活动。
（八）建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重要依据。
（九）建立不规范语言文字监督制度，定期公布监督意见，促进和提高广大师生使用规范化语言文字的自觉性。
四、学校语言文字工作队伍工作职责
（一）学校语言文字工作办公室职责
1、根据省、市、县语委办关于语言文字工作的基本要求，积极参加语言文字法规培训学习，安排落实语言文字工作。
2、制定语言文字工作计划，定期进行检查评估和总结。
3、依据《国家通用语言文字法》，宣传社会用字规范标准及管理政策，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；认真组织开展全国推普宣传周活动。
4、把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育培养和发展目标，纳入学校五年发展规划和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。
5、创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
（二）学生活动发展中心管理职责
1、认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累。
2、组织开展校内外常用字纠错、街头推普活动等工作。 3.负责校园广播站语言文字规范知识宣传。
（三）教育教学管理中心管理职责
1、按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。
2、落实教师板书、批改作业、测试试卷等100%做到使用规范汉字的要求。
3、把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。
（四）语文教研组长管理职责
1、组织语文教师开展普通话和规范文字活动。
2、加强课堂教学中讲普通话、写规范字的监督检查力度。
3、负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。
（五）语文教师职责
1、抓好“听、说、读、写”教学和学生的`规范用语和规范用字。
2、协助学校组织好每年“全国普通话宣传周”各项活动。
3、抓好班级规范用字和规范用语的日常管理、负责推普黑板报制作等。
4、指导、督促教职工交谈用语使用普通话。学校校园用字管理制度。
五、学校校园用字管理制度
（一）学校的校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字、错别字。
（二）学校橱窗、专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。
（三）教室黑板报、标语、课程表、值日表、作息时间表等应使用规范字。
（四）教师板书、批改作业、书写评语使用规范字。
（五）学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。
六、学校校园推广普通话工作制度
（一）每学年组织教师进行普通话培训，并做好培训记录。
（二）每学年组织教师进行一次普通话比赛。
（三）学校领导率先垂范，做推广普通话的模范，时时处处使用普通话。
（四）教师无论课上、课下，无论与同事交谈，还是与学生交谈，或是在其他场合，要自觉使用普通话。
（五）各班充分利用好每周的说话课，为学生创造实践机会，训练学生说普通话的能力。
（六）通过校园广播站、宣传栏等，激发学生学习、使用普通话的兴趣，使普通话成为校园语言。
七、教师教学常规制度
遵守教学时间，按时上、下课。上课前候课，下课不拖堂。
课上坚守岗位，不接待家长，不看书、杂志，不接打电话等。上课过程中不得离开教室，不做与教学无关的事。
科学利用教学时间，精心组织教学活动，运用现代教学技术，优化教学过程。
注意为人师表，做到衣着整洁，语言规范，态度自然平和，不得坐着讲课。
要注意教书育人，注意对学生良好的学习品质和学习习惯等非智力因素的培养，注重教学卫生。
上课面向全体学生，调动全体学生积极性，提供不同层次学生的练习机会。
坚持正面教育，不准体罚或变相体罚学生。 坚持使用规范字，讲普通话。
八、作业批改制度
（一）教师给学生布置课内外作业，对于巩固和消化所学知识，并使知识转化为技能技巧，培养学生良好的学习和生活习惯，具有重要意义。按学校要求，教师只在语文、数学、英语三科给学生布置作业，其他学科一般不布置作业。
（二）语文科的配套练习，初一、初二年级的生字，高一、高二、高三年级的作文写字必做必阅，数学科的配套练习，教材中的课后练习两类作业必做必阅。作文每学期至少4篇，写字每周至少1篇。全年级学生课外要写周记或日记。
（三）为了减轻学生课业负担，家庭作业量高年级每天不超过1小时，中年级不超过30分钟，低年级一般不布置作业。节假日要给学生布置适量的读、写、算作业，也要多安排一些家务劳动和社会实践活动。
（四）对学生的作业不仅要从书写上要求，而且在作业封面和内容的整洁程度上也应提出规范，真正达到书写工整、卷面整洁。凡不合乎要求的要重做，未做的要补做，但不要罚抄罚做。
（五）教师批改作业要认真、及时，全收全改，批改符号要统一规范。无论语文、数学作业，凡需要打正确符号的地方，一律划“√”，凡需要打错误标记的地方，一律划“×”，阅完后要恰当评分，注明日期。作文类作业批改要细，批语要准要精，以正面引导为主。不准有错判、误判现象发生。
（六）学校委托教研组长负责对作业批阅一月一检查，学校领导不定期抽查。为形成良好学风，学校也定期举办作业展评，以激励先进。
九、教师备课制度
（一）备课是教师进行教学的重要环节、是上好课的前提。教师备课一般要利用暑、寒假写好教案，开学后交给教导处检验。经检验合格者，在课堂教学中运用，并予以补充、修改、完善。同级同科老师要互相参阅教案，互相学习交流。语、数、英教师必须做到无教案不能上课。
（二）教师备课必须按照新课改、新教法、新学法的要求，按统一编制的教案表格填写相关内容。“教学过程”50岁以下教师必须详写，50岁以上教师可以略写。
（三）新授课教案必须有科学、严谨、富有艺术性的板书设计。
（四）教案批阅由分管校领导负责，平时一月检查一次，学期初要检查每位主课老师的教学计划、教学进度编排，根据《教参》核定备课节数。
（五）为推广教师们的优秀教案，学校将定期进行教案评展。
（六）教师教案备写应使用规范字，不能出现错别字、繁体字、异体字等不规范用字现象。对教案中出现不规范用字的教师按《语言文字规范化奖惩制度》处理。
综治工作制度 篇4
1.准时上班按酒店规定着装并配带工号牌(带在左胸)。
2、到办公室签到、签退、例休和节假日由办公室根据情况安排。
3、遵守工作制度和考勤纪律、不迟到、早退、旷工。有事、有病请办好请假手续。(病假应出示医院有关证明)
4、服从调动，下级服从上级，个人服从组织。
5、工作时间不得擅自离开工作岗位，不从事与工作无关的闲杂活动，不妨碍他人工作。若需要暂离工作岗位，应请示当班主管，经获准后方可离开岗位。
6、不准接私人电话。
7、不得使用酒店物品。
8、没有上级批准不得带外部人员进入酒店。
综治工作制度 篇5
护理部是在业务副院长或护理副院长领导下，负责全院护理工作的职能管理部门。
一、在护理部主任具体主持下，坚持以临床护理工作为中心，不断提高护理质量，保证临床护理、教学、科研工作的完成。
二、根据全院的年度计划，做好护理工作计划和重点工作的部署，经主管院长审批后执行，定期审核执行状况。
三、经常深入科室和病区，检查护理质量，参加和指导业务活动，组织协调大批急诊、危重患者的抢救护理工作。做好门诊、病区、急诊科、手术室、供应室等部门的管理工作，使之逐步制度化、常规化、规范化。
四、督促各级人员履行职责，认真执行各项规章制度和技术操作常规，检查和指导各科室完成工作计划。
五、定期召开差错分析会，及时调查了解发生的各类差错事故的原因，与科室共同研究、分析、处理，认真吸取经验教训。
六、负责组织、检查、安排全院护理人员的`业务培训，技术考核，以及进修、实习人员的学习、轮转，建立护理人员的业务技术档案。
七、负责全院护理人员医德医风教育，从思想、业务上不断地、有计划地提高护理人员的素质。
八、熟悉和掌握全院护理人员的业务技术，学习和思想状况，关心护理人员的生活。负责院内护理人员的调配，并及时向有关部门和主管领导提出护理人员升、调、奖、惩的意见。
九、定期召开全院的科护士长会议，总结、部署工作，并定期组织护士长相互学习、交流经验，不断提高护理管理水平和技术水平，提高护理质量。
十、审查并调整各科护士长提出的有关护理用品的申报计划和使用状况。
综治工作制度 篇6
一.准确及时地完成门诊、急诊、住院病人需求的超声检查任务，承担院内安排的体检任务开展部分超声介入工作，承担超声进修、实习带教工作。
二.各项超声检查，须由临床医师逐项填写申请单。急诊病人随到随检，特殊检查应事先预约，以做好必要准备，危重病人必要时应由临床医师携带急救药品陪同检查。
三.认真进行核对制度检查时，核对科别、床号、姓名、检查目的；诊断时查对姓名、编号、临床诊断检查结果；发报告时核对姓名、科别、床号等。
四.疑难病人应集体会诊，不断提高工作质量。积极开展新的检查目。
五.严格遵守操作规程
六.做好医疗安全、质量控制、病例登记、随访工作。
七.科室各级各类人员应遵守各项规章制度，坚守工作岗位，按相应职责进行工作。
八.超声仪器有专人维护、保养，定期进行清洁、检修。
九.密切注意水电安全。避免差错事故发生。
综治工作制度 篇7
1、定期排查制度。各村居（社区）每周集中上报管区矛盾纠纷排查情况；各管区每周一例会，将各村居矛盾纠纷集中梳理分析，落实调处措施。对本级无法处理或有重大稳定隐患的，及时上报乡镇（街区）矛盾纠纷多元化解中心。
2、受理登记制度。村级调委会、管区调处中心对不同渠道收集的矛盾纠纷进行审查分类登记，受理矛盾纠纷实行一案一记。
3、分流指派制度。矛盾纠纷多元化解中心对所有受理的矛盾纠纷进行分类汇总和分析研判，按照“统一受理、集中梳理、归口管理、分级负责、依法调处、限期办结”的运作方式，坚持“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，视情况分流指派或直接组织调处。
4、联动联调制度。涉及到多部门或跨领域、跨单位的矛盾纠纷，由矛盾纠纷多元化解中心组织相关部门和单位进行联合调处；矛盾纠纷涉及到国家的法律、法规和政策，相关部门要加强宣传教育，其他部门应密切配合，共同做好宣传、教育、疏导和化解工作。
5、突发事件应急调处制度。对于突发事件、应急救援等，党委政府成立突发事件应急调处工作小组，相关部门按要求迅速抽调人员积极参与，密切配合，做到及时化解。
6、限期办结报告制度。各相关部门、单位对分流调处的矛盾纠纷，应在7日内与信访人或当事人见面，了解具体情况，应在20日内办结，上报信息整卷归档。特殊情况经矛盾纠纷多元化解中心批准后可适当延长办理时间，但最长不得超多一个月。
7、联席会议制度。由矛盾纠纷多元化解中心主任召集，中心成员单位参加，每半月召开一次联席会议，统筹协调解决工作推进中协调联动、效力衔接等问题，并研究制定相关措施，协调调处疑难复杂案件，确保各项工作落到实处。特殊情况，可以临时召开。
综治工作制度 篇8
一、检修安全方面：
加强对安全知识的学习，将安全放在首要地位。
1、检修设备时，一定要在配电室内停电，并挂停电工作牌，严格执行停送电制度。发现一次罚主任、副主任、班长各10元。
2、起重吊拉前，要认真检查葫芦、钢丝绳套的质量，起吊时进行试吊，起重物件下方或前方严禁站人或有人通过。
3、登高作业一定要戴安全带，且高挂低用。
4、抬架物件时，要步调一致，注意脚下杂物，防止滑擦。
5、进入设备内或作业地点稍低的位置检修时，要戴好安全帽。
二、工作标准方面：
1、严格执行操作规程和保安规程，工作认真，精力集中，不允许嬉戏打闹。
2、加强与生产车间的工作配合，生产车间发现的问题、汇报的问题，要及时处理，绝对不允许拖拖拉拉，而造成影响生产的现象发生。
3、机电车间大修检修计划必须按时报送，不按时报送，班长、副班长每人罚款10元。
4、进一步划分包机范围，切实做到包机到人，责任到人。若包机范围内的设备出现故障而影响生产，根据影响时间的长短，与包机责任人相联系，并联责考核10~50元，以此来增强每位维修人员的责任心，加大巡回检查的力度，真正做到“动态检查，静态检修”，做到预防性检修，充分利用好每天的停车检修时间，将机械事故消灭在萌芽状态，具有超前意识。
5、保证设备检修后的质量。机、电维修的'班长每天的检修记录要清楚地记录下：设备名称、更换的备件名称，明确各级人员的责任，谁更换的，谁焊接的，使用时间多长，必须做到有人检查、有人考核。检修停电的设备，要做到谁停电、谁送电，送电后要试运转，若发现不试运转或不送电，一次罚款30元。检修完后，要将所有工具、杂物清理现场。设备加油，不允许随处喷洒，黄油袋、桶要随人带走，并清理干净设备及场地的油污。一次不清理或清理不干净，罚施工负责人10元。
6、加强对业务知识的学习。向有经验的老工人学习，向书本学习，掌握一定的业务技能，提高独立工作的能力，提高自身的价值，要有创新意识，改变旧的工作作风。
7、加大修旧利废的力度，对能够修复的材料、配件一定要进行修复。根据材料、配件的损坏情况，购置一部分小配件进行组装修复。若使用效果好，可对维修人员进行适当奖励。
8、加大对设备的巡回检查、维护、维修力度，保证设备的正常运转，对于降低洗水浓度，提高精煤产量、质量起着至关重要的作用。
9、出现事故，要做到“四不放过”，即：
①事故原因没有查清不放过；
②事故责任者没有受到处理不放过；
③职工没有受到教育不放过；
④防范措施没有落实不放过，必须分析透彻，绝对不允许推诿、扯皮、分不清责任。
10、班组长的责任心要进一步加强，要善于发现问题、解决问题，要有高度的责任心、事业心。管理要创新、要全面、全方位考虑所管辖工作范围内存在的问题，要当好战斗员，更要当好指挥员。机电维修班要进一步加强配合、协作，相互支持、相互帮助，使现场问题得以顺利解决。
综治工作制度 篇9
签 发 人：
责 任 人：
签发日期：
执行阶段：
※根据设备检修间隔期和状况组织编制公司的设备检修计划，并负责实施
1.组织编制设备的预修、系统大修、公司停车大修计划。
2.组织编制建筑物、构筑物、设备基础、机床、运输车辆等的检修计划及防腐蚀计划。
3.组织编制锅炉压力容器、高中压管线及起重设备的检修计划。
※负责公司主要设备的管理工作，搞好科学管理，提高管理水平
1.建立健全主要设备的技术管理档案。
2.监督检查各车间是否按工艺文件操作设备、定期维护保养、实行“三级过滤”和执行“五定”情况。
3.经常分析研究设备的技术状况，总结推广技术管理经验。
※负责做好公司主要设备的大、中、修和公司停车大检修工作（包括单系统检修）
1.落实检修项目和施工方案，安排好施工单位，搞好施工项目平衡。
2.编制检修进程网络图和施工安全技术方案，落实施工机具、关键材料和备件。
3.经常深入检修现场，检查安全措施的落实和施工质量情况，掌握检修进度，及时解决检修工作中的问题。
4.参加检修调度会，及时组织设备抢修，保证设备正常运转。
5.建立健全检修工作中各项基础数据的.原始记录和台账。
6.严格按照规程做好设备检修后的交工验收工作。
※经常对检修系统人员进行“安全第一”的思想教育
1.认真贯彻安全检修规程，遵守各项安全管理制度。
2.积极参加设备检查和设备评级活动，及时消除设备缺陷和隐患，预防事故发生。
3.发生事故后要及时组织抢修，迅速恢复生产，组织设备事故调查分析，提出处理意见。
4.认真执行安全生产“五同时”的原则。
综治工作制度 篇10
教师是发展的主体，评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和教师双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和教师协调的发展。以促进教师发展，以教师为核心，以发展教师个体为理念的教师评价。特制定制度如下：
1、注重教师的个人价值，评价目标和评价内容要由评价者和教师协商制定，双方认同，把实现教师个体发展目标和实施评价看作是双方的共同职责；（评价者为学校领导小组成员、业务骨干、骨干教师组成，由相同或相近学科的评价者组成一个评价小组，负责对所属学科的评价对象的评价工作）
2、教师的自我评价，评价的内容包括六个方面：一是思想政治表现方面（有四项指标，四项均有详细的指标和说明，量化评分，满分为10分）。二是出勤情况方面（有详细的指标说明，量化评分，满分为10分）。三是德育工作情况（有四项指标，满分为20分）。四是教学教研工作。（具体有六项指标，满分为60分）。五是参加完成学校各项工作任务。（最高分为9分，根据实际情况酌情加分）。六是各类奖励。（根据各教师指导学生、老师获奖情况及教师自身参加各类教育教学活动获奖情况，给予相应的分数值，分数不封顶。）。学校将评价内容发给每位教师，要求教师自觉、积极、客观地评价自己的工作。
3、学校评价。学校评价要做到真实、客观、公正、合理。学校对教师工作的评价是全方位的，主要从教案、上课、作业批改、科研水平、教学质量及职业道德的六个方面进行具体评价。操作时，在教师自我评价的基础上进行集体打分评价，做到客观、公正、真实、准确。
4、每个学期期末由学校考评领导小组针对各教师的考评情况进行学期末总评。
综治工作制度 篇11
1、病房内收住患者应按感染与非感染性疾病分别收治。
2、医护人员应掌握标准防护要求，进入无菌区或执行无菌操作时，按规定着装；医务人员进入感染患者房间，应严格执行相应疾病的消毒隔离及防护措施，必要时穿隔离衣、戴手套等。
3、病区设感染监测员，职责明确，负责对病区医务人员进行感染控制相关知识培训，督导检查相关措施的落实。
4、严格执行手卫生相关规定。
5、严格执行消毒、隔离制度及无菌技术操作规程，进行抽血、输液操作时，应保证一人一巾一带，患者的床头柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1-2次。病床湿式清扫，做到一床一巾，每日1-2次。
6、无菌物品应专柜储存，与待消毒物品分区放置，标识明确；灭菌物品须注明消毒日期和有效期；打开的无菌物品有效期为4小时，过期、失效物品应及时取出并重新消毒或更换，一次性物品一次性使用。
7、患有肝炎、活动期结核及其他传染性疾病的护理人员不宜从事临床护理工作，待恢复正常后方可重新工作。
8、需保护性隔离的患者，应优先做治疗护理工作；对实行床旁隔离的`患者，后做治疗护理工作。
9、患者的衣服、被单每周更换一次。被血液、体液污染时及时更换，在规定地点清点更换下的衣物及床单元用品。
10、病区垃圾分类管理规范，不得混放；各种医疗垃圾桶标识明确；医疗锐器处理规范，各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。
10、病室冬季应每日清晨及下午打开气窗二次，每次15-30分钟进行通风，以持续空气清新。
1、医务人员工作时间应衣帽整洁。操作时必须戴工作帽和口罩，严格遵守无菌操作规程。
2、使用合格的消毒剂、消毒器械、卫生用品和一次性使用医疗用品。一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。
3、进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒要求。各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一消毒。
4、无菌器械容器、敷料缸、持物钳等，要定期消毒、灭菌，消毒液定期更换。用过的物品与未用过的物品严格分开，并有明显标志。
5、传染病人应进行预检分诊，按常规隔离。疑似传染病人应在观察室隔离，病人的排泄物和用过的物品要进行消毒处理。
6、病房应定时通风换气，每日空气消毒，物品定期消毒。传染病人出院、转院、转科、死亡后应对病人的单元进行终末消毒。
7、传染病人要按病种分区隔离，工作人员进入污染区要穿隔离衣，接触不同病种时应更换隔离衣、洗手，离开污染区时脱去隔离衣。
8、供应室必须将无菌与清洁、污染物品分开存放。严格按照消毒方法进行消毒，并定期开展消毒与灭菌效果检测工作。
综治工作制度 篇12
一、工作制度
（一）学生会主席团及各部门应明确各自职能，作好本职工作。
（二）每学期开学第一周各部向主席团提交本部学期工作计划书；第二星期主席团、学生会主席根据学生会工作和各部计划布置本学期总的工作重点和方向，并做出本学期学生会总体工作计划。整个学期分团委副书记负责活动监督。
（三）每次大型活动之前由活动主办部门上缴一份活动计划，包括活动主题、时间、地点、方式、范围、规模、经费预算及各部门配合（必要时附有节目单、比赛流程、评分标准等）等。计划需呈报分团委副书记、学生会主席，经审批允许后方可执行。
审批原则：
1、围绕工作方针方向。
2、符合各部职能，防止互相争夺。
3、考虑各部工作量适当。
（四）工作情况及时汇报。
（五）学期末，主席团本着公平、公正、合理的原则，结合本学期工作对各部门及成员进行考核并将加分记入个人档案。
（六）学院各大型活动由分团委副书记、学生会主席协助上级各主办部门并监督执行。
二、财务管理制度
（一）财务管理
1、学生会资金由学校老师统一管理。
2、账簿设置：办公室主任设置总账；各部所用经费及时记账。
3、票据报销：学生会各部购买活动所需物品须先向办公室报告预算，由办公室向学校申请，经学校领导允许并签字后方可购买。物品购回后，凭国家统一发票及签字后的预算单报销，缺一不可。
（二）物品管理
1、宣传物品由宣传部派专人管理。外部人员借用向宣传部申请。
2、学生会办公用品统一由学生会主席购置、管理。
3、学生会办公室实行卫生值日制度，保持办公室干净、整洁。（附值日表）
4、学生会全体成员必须注意节约珍惜使用学生会办公用品。
三、档案管理制度
学生会档案由学生会主席统一管理：
1、人事档案管理，包括各届学生会成员基本资料和工作成绩。
2、工作档案管理，包括学生会学期计划总结及学生会重大活动记录。
3、学生会章程制度管理，包括学生会章程制度及各项办法的存档。
四、考核制度
（一）考核标准
1、对主席考核：
（1）能否掌握工作重点，把握大局，调整方向，引导各部到位。
（2）对各部工作是否公平、公正、合理。
（3）能否与学生会各部门及成员进行协作，不脱众。
（4）能否适时、及时的开会，会上内容是否讲实效。
（5）是否具有较高的思想觉悟，良好的'形象、作风。
注：学生会全体成员拥有该项考核权。
2、对各部门考核：
（1）工作成绩、效率。
（2）内部团结与否，成员素质情况。
（3）与学生会各部门协调、支持、配合程度。
（4）全体形象、作风、民意反映。
（5）创新能力。
3、对部长考核：
（1）与部门考核挂钩。
（2）与学生会主席其他部门及内部干事的配合情况。
（3）对内部成员是否公正、合理，处理问题是否从大局出发。
（4）本人形象、作风、是否民主，有无专横、摆架子现象。
（5）能否负责及时的完成各项工作。
（6）能否作到负责地及时向学生会主席如实反馈内部信息、工作情况。
综治工作制度 篇13
一、市城市管理行政执法局所属各基层单位。
每个工作日内随时受理群众的举报和求助，及时处理突发事件，各科队接到管区内或管区外举报和求助后杜绝推诿、扯皮，保证做到受理举报和求助，有明确处理答复和结果。
二、公开审批、收费标准和程序，遵守阳光政务公开制度。
办理各种审批、收费业务，能在当时办完的，保证当时办完，手续不全的要一次性交待清楚如何办理手续，杜绝群众一事多次重复登门办理。
三、文明执法，热情服务。
行政执法时，严格履行执法程序，应首先敬礼，出示证件，表明身份，告之违法事实。
四、严格罚没款和罚没财物管理。
要当场宣布罚款依据，讲明罚款标准，使用财政部门统一制发的票据，不打白条或以其他票据代替。
五、杜绝执法不公、违法不纠、执法不严。
不徇私情，不收受贿赂，不接受宴请、不乱扣乱罚。
六、接受群众监督。
对违诺行为根据有关规定和情节轻重给予相应的行政处罚、处分。
综治工作制度 篇14
1、 后勤保卫与医疗救助应急协调组由行政工作部、安全监察部、生活服务中心、生产技术部、保卫部和工会组成，其职责是：在公司抗震救灾领导小组的领导下，负责组织和协调系统各单位的医疗救助、交通车辆的调动和灾区的治安保卫工作。
2、 当进入临震应急期后，按照抗震救灾领导小组的指示，做好医疗救护和交通车辆调动的应急准备工作。
3、 当发生较大或重大地震灾害后，立即了解系统各单位人员伤亡情况和后勤生活设施的受损情况，向领导汇报。医疗救护队根据系统各单位人员伤亡情况，按照公司抗震救灾领导小组的命令，及时赶赴灾区，会同当地医院进行医疗救护工作。公司所有交通车辆处于应急状态随时听从调令。协组震区做好治安保卫工作，保证供电设施的安全。随同公司领导在24小时内赶赴地震灾区，慰问受灾的职工，现场指挥和协调抗震救灾和恢复供电工作。
4、 当发生造成特别重大地震灾害后，立即了解系统各单位人员伤亡情况和后勤生活设施的受损情况，向领导汇报。按照公司抗震救灾领导小组的命令，调集系医疗救护用品及时赶赴灾区，会同当地医院进行医疗救护工作。指挥和协调震区系统各单位的医疗救护工作。公司所有交通车辆及系统各单位的交通车辆处于应急状态随时听从调令。协助震区系统做好治安保卫工作，保证供电设施的安全。做好调集系统各单位保卫人员奔赴灾区协助做好治安保卫工作的准备。随同公司领导尽快赶赴地震灾区，慰问受灾的职工，现场指挥和协调抗震救灾和恢复供电工作，力争将损失降到最低。
综治工作制度 篇15
1、为优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的持续、健康发展，我校实行师带徒、徒拜师学艺的方法，确定一对一的以老带新、对口帮扶的制度。
2、采取“一对一”结对帮扶形式，即由一个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、教学经验丰富的老教师作为指导老师，负责带一个年轻教师，承担一对一的传、帮、带培养任务。不仅要组织他们学习老教师丰富的教学经验，更为重要的是要让他们掌握当好教师的基本要领，掌握教学艺术。
3、新教师、改科教师和老教师双方根据实际情况实行双向选择，相互尊重爱护，相互承担责任和义务。
4、指导教师职责：
①全面关心被指导教师的成长。
②制定切实可行的帮扶计划。
③接受咨询，解答疑难。
④指导青年教师开展教育教学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。
⑤指导青年教师备课、上课。
⑥课堂向青年教师开放。
⑦全面跟踪青年教师的课堂。
老教师要毫无保留地把自己的先进教学经验传授给新教师，要经常找新教师座谈，共同探讨行之有效的教育教学方法，提高课堂教学质量。
5、被指导教师要求：
①明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况，工作体会和教学感悟。
②每学期听课20节以上并认真写好听课记录，每周写一篇上课总结和体会，在实践中不断总结经验；自觉主动向指导老师请教，每周听指导教师的课两节以上。
③重点章节，难教内容应逐堂听课，认真记录，对照自己，取长补短，改进教学。
④每学期至少举行研究课、汇报课、公开课3节，向教研组、年级组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。
6、督促与评价：成立以校长为组长的领导小组，由教导处负责实施、督导和检查工作。每学期进行一次全面考核，及时通报帮扶情况，表彰优秀指导教师和被指导教师，积极开展教研活动，定期召开座谈会、经验交流会。开展青年教师公开课、竞赛课活动，全面检阅青年教师教育教学情况。完善激励机制，实行结对双方“捆绑式”评价
综治工作制度 篇16
一、救死扶伤，实行社会主义的人道主义，时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛。
二、尊重病人的`人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都一视同仁。
三、文明礼貌服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
四、廉洁奉公，自觉遵纪守法，不以医谋私。
五、为病人保守医密，实行保护医疗，不泄露病人的隐私和秘密。
六、互学互敬，团结协作，正确处理同行同事间的关系。
七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精，不断更新知识，提高技术水平。
社区医院工作制度
一、文明行医、礼貌待人、尊重病人人格，绝不与病人争吵。
二、不购销假冒伪劣药品，确保群众用药安全有效。
三、不推诿病人，保证做到首诊负责制。
四、工作人员实行“亮牌、亮号”上岗。
五、严格执行物价政策，不乱收费。
六、提供建立家庭病床，联系住院转院，代请出诊、会诊。
社区医院工作制度
一、严格遵守社区卫生服务机构各项规章制度和医疗操作规
程，主动深入社区开展工作。
二、衣帽整洁，持证上岗，态度和蔼，语言文明，耐心周到，
对服务对象一视同仁，热情负责，遵守医德。
三、做病人知心朋友，为患者及家庭排忧解难，为他们保守
隐私和秘密。
四、杜绝伪劣药品，不开大处方、人情方、不开搭车药，不
开假医疗证明。
五、负责做好社区急危重病人的双向转诊及会诊工作。
六、不得接受病人及其家属的红包、礼品和吃请。
七、遵纪守法，不假借出诊、巡诊之便干私活。
八、保持社区卫生服务机构内外的清洁、卫生。
九、实行24小时应诊制度。
十、爱岗敬业，尽职尽责，分工合作，精诚团结。
综治工作制度 篇17
1、各校必须建立健全财务管理制度，对公有财产必须有专人管理，登记造册。每学期初、照册核实，发现丢失，追究直接责任人的责任，照价赔偿。调动工作人员要办理好交接手续，确保财产不受损失。
2、各中心校统一设立报帐员。需财务开支时，报帐员写好申请，中心校长签字后向联校申报，联校会计审核后交校长批准，方可付现金。每月报销金额不得超出联校定额。
3、严格收费制度。各中心校收费必须按联校统一标准收取。对私字收费的，没收和退回多收款项，并对直接责任人和中心校长通报批评。
4、各中心校必须按照上级规定统一购买教科书，如果发现私自购买盗版书及教辅资料，没收其所够资料，并对当事人处以购买金额的20%的`罚款，并通报全镇。
5、各中心校必须建立校舍管理档案，有专人负责并定期检查。
6、各校寒、暑假必须与村支部、村委会联系，安排专人护校，师生轮流值班，以确保学校财产的安全。
7、各中心校上交款项，统计数字及下发物品，必须及时、准确。按完成情况及完成时间量化打分，计入中心校评估。
8、伙房要做到器具洁净，摆放整齐、伙食丰富，营养搭配合理，饭、菜、水供应及时，保证卫生。对因饮食而导致食物中毒者，追究炊事人员和校长的责任，情节严重的交有关部门处理。
9、为鼓励创建“规范化学校”和“特级经济化校园”学校，获县级规范化学校，奖中心校500元，市特级经济化校园学校奖300元,均用于改善办学条件。
综治工作制度 篇18
1、护理人员上班时要衣帽整齐、清洁、穿护士鞋；操作前后应洗手，必要时用消毒液浸泡。
2、无菌操作时应严格遵守无菌操作规程。无菌器械、容器、敷料罐等按规定时间灭菌与更换消毒液。
3、手术室、产房、婴儿室、隔离室、治疗室、注射室、换药室、供应室等应有严格的消毒制度，并遵照执行。
4、传染病人及保护性隔离病人所住的病室应定时进行消毒，所用的家具、器皿、被服、餐具等用具务必经过严格消毒后再用。尽量使用一次性器械、物品，以便处理。
5、病区要求做到一床一套湿扫床，床头柜一桌一布，每次用后经消毒液浸泡后备用。
6、治疗室、配餐室、病室、厕所用的拖把擦布，应严格区分（拖把应有明显标记）。
7、凡使用过的注射器、针头，均需经消毒液浸泡后送供应室清洗、消毒。（浸泡时要求液面满过注射器，拉开注射器内栓，使注射器内吸有消毒液）。
8、凡乙肝表面抗原阳性的病人，都要实行床边及用具等隔离制度，做到病人一览表有标记。
9、病人住院时使用的生活用品如便盆、尿壶用后进行消毒；暖水瓶、脸盆、拖鞋等，出院后务必经消毒后，方可再使用。
10、病室冬季应每日清晨及下午打开气窗二次，每次15-30分钟进行通风，以持续空气清新。
1、医务人员工作时间应衣帽整洁。操作时必须戴工作帽和口罩，严格遵守无菌操作规程。
2、使用合格的消毒剂、消毒器械、卫生用品和一次性使用医疗用品。一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。
3、进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒要求。各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一消毒。
4、无菌器械容器、敷料缸、持物钳等，要定期消毒、灭菌，消毒液定期更换。用过的物品与未用过的物品严格分开，并有明显标志。
5、传染病人应进行预检分诊，按常规隔离。疑似传染病人应在观察室隔离，病人的排泄物和用过的物品要进行消毒处理。
6、病房应定时通风换气，每日空气消毒，物品定期消毒。传染病人出院、转院、转科、死亡后应对病人的单元进行终末消毒。
7、传染病人要按病种分区隔离，工作人员进入污染区要穿隔离衣，接触不同病种时应更换隔离衣、洗手，离开污染区时脱去隔离衣。
8、供应室必须将无菌与清洁、污染物品分开存放。严格按照消毒方法进行消毒，并定期开展消毒与灭菌效果检测工作。
综治工作制度 篇19
1、新入院患者每天测量体温、脉搏两次(6：00一14：00)，连续三天；体温在38.5℃(腋温)以上者，每4小时测量一次；体温在38.4·一37.5℃者，每日测量4次；体温在37.4—37.2℃者，每日测量3次(6：00一14：00—18：00)至体温正常连续三天。一般患者每天14：00测体温、脉搏一次。术后患者每日测体温三次，连续三天。其余按护理常规执行。
2、新入院病人测血压一次(七岁以下小儿酌情免测血压)。
3、每天问大便一次，按常规和医嘱记录。
4、新病人入院时即测体重一次，住院期间根据病情按医嘱执行。
5、病员入院后，根据病情决定护理分级，并作出标记。
6、其他按常规和医嘱执行。
综治工作制度 篇20
第一条 为强化价格工作和价格行政执法责任，加强内部监督，避免和减少行政执法中的错案和工作中的差错，提高全局工作人员依法行政水平，特制定本制度。
第二条 本局工作人员，在价格工作和行政执法活动中所发生的差错和错案应遵循本制度。
第三条 本局设立工作差错责任追究领导小组。由局长任组长、副局长任副组长、各股所办负责人为成员。
第四条 本局工作人员在执法和工作中有下列情形之一的，视为工作差错或执法过错，应追究责任：
（1）超越法定权限的，违反法定程序和期限的；
（2）在工作中弄虚作假、提供伪证，或者出现重大失误、疏漏而造成工作错误的；
（3）滥用职权、徇私舞弊、贪赃枉法的；
（4）依法应当作为而不作为，不应作为乱作为的；
（5）违规批准收费项目，提高收费标准和价格的；
（6）对价格违法行为处理不恰当或造成冤假错案的；
（7）价格评估、认证结果显失公正或虚假认证的；
（8）其他违反法律、法规的行为。
第五条 有下列情形之一的，应视为工作差错或执法过错案件，进行立案审查：
（1）法院审理行政诉讼案件，判决我局败诉的；
（2）经行政复议撤消原处罚决定或者具体行政行为被确认违法的；
（3）公民、法人或其他组织的检举、控告或申诉经查属实的；
（4）其他应立案审查的。
第六条 工作差错和执法过错责任人的认定：
（1）因承办人的故意过失，造成工作差错和执法差错的，由承办人承担责任；
（2）承办人经过批准后造成工作差错和执法过错的，由批准人承担责任；
（3）经会议集体研究决定而造成工作差错或执法过错的，由单位承担责任；
（4）负责人指使或授意承办人违法办理事项、违法办案的，由该负责人承担责任；
（5）任用不具执法资格（工作资格）的人进行执法（工作），造成的差错或过错的，在追究承办人责任的同时，还应追究用人失职的责任。
第七条 对工作差错和执法过错责任人的处理，应根据产生错误的原因、性质、程度、后果及责任人的认错态度决定是否给予下列处理：
（1）批评教育；
（2）责令作出书面检查；
（3）行政处分；
（4）调离工作岗位；
（5）赔偿损失；
（6）延期晋级、晋职；
（7）取消评选先进的资格；
（8）减发或者停发奖金；
（9）辞退；
（10）构成犯罪的，交司法部门依法追究刑事责任。
上述处理的种类，可单项选用，也可合并运用。
第八条 工作人员及行政执法人员在工作中及行政执法中，有下列情形之一的，不适用工作差错和执法过错责任追究：
（1）行政执法实践中难以认定的疑难案件；
（2）法律规定不明确或者有关司法解释不一致的；
（3）因不能预见或无法抗拒的原因致使错误发生的；
（4）执行上
级命令的；
（5）按照办案协作规定协助办案的；
（6）工作差错和执法过错责任人主动纠正错误，并未对公民、法人和其他组织造成损失的。
第九条 法律、法规和规章对错案或者过错责任有明确规定的，按规定执行。
第十条 工作差错和执法过错追究的一般工作程序
（1）我局在接到有关投诉、举报、控告、检举、判决和复议决定后，由局主要领导决定是否立案；
（2）决定立案的指定不少于2人的调查小组对案件进行调查，并提出调查处理建议；
（3）工作差错责任追究领导小组根据调查情况，作出处理意见。
第十一条 工作差错和执法过错责任人对处理决定不服的，可以申请复查或提出申诉，复查和申诉期间处理决定不停止执行。
综治工作制度 篇21
1.医院设置急诊科，实行24小时开放随时应诊，节假日照常接诊。并能为急诊患者提供药房、检验、医学影像等及时连贯的'服务。
2.医院业务副院长负责与协调医院急诊工作，加强对急危重症患者的管理，提高急危重症患者抢救成功率。提高急诊科能力，做到专业设置、人员配备合理，医务人员相对固定，值班医师胜任急诊抢救工作。
3.急诊科配有经急诊专业培训的专职医师、护士，实习期医师与护士不得单独值急诊班。进修医师至少应经科主任批准方可参加值班。
4.医务科、护理部应加强急诊工作的监督管理，定期召开联席会议，开展协调工作。
5.急诊科-入院-手术“绿色通道”畅通，急诊会诊迅速到位。对急诊病员应以高度的责任心和同情心及时、严肃、敏捷地进行救治，严密观察病情变化，做好各项记录。疑难、危重病员应即请上级医师诊视或急会诊。
6.对危重不宜搬动的病员，应在急诊科就地组织抢救，待病情稳定后再护送病房。对立即须行手术的病员应及时送手术室施行手术。急诊医师应向病房或手术医师直接交班。
7.急诊科各类抢救药品及器材要准备完善，保证随时可用。由专人管理，放置固定位置，便于使用，经常检查，及时补充、更新、修理和消毒。
8.急诊科工作人员必须坚守岗位，做好交接班，严格执行急诊各项规章制度和技术操作规程。要建立各种危重病员抢救技术操作程序和突发公共卫生事件应急预案。
9.急诊科应设立留院观察病床，病员由急诊医师和护士负责诊治护理，认真写好病历，开好医嘱。密切观察病情变化，及时有效地采取诊治措施。留院观察时间一般不超过三天（72小时）。
10.对危重病人适合转移者要及时转入ICU病房，由专职医师与护士负责诊治护理，规范管理。
11.要建立突发公共卫生事件应急预案，遇重大抢救，需立即报请科主任和院领导亲临参加指挥。凡涉及法律、纠纷的患者和无名氏者，在积极救治的同时，及时向有关部门报告。
综治工作制度 篇22
为了节约开支，反对铺张浪费，加强接待管理，根据本局实际，制定如下制度：
1、公务接待应按照“热情待客、勤俭节约“的原则，尽量做到少而精，防止过多，力争节约；
2、上级领导、外地来宾或县检查团来我局指导工作或联系业务，应本着热情周到的原则，经办公室向办公室分管领导或局长汇报，同意后由办公室统一安排；
3、用餐一般安排在指定的饭店，对未经局长或分管局长同意擅自安排用餐的，其费用由责任人和经办人自理；
4、严格控制陪客人数，实行对口作陪，严禁一客多陪。特殊情况由主陪领导掌握；
5、招待标准：（不含烟酒）
①省、市、县领导（含兄弟县市局长）按万办字[20xx]226号文件执行；
②县统一安排的检查组，每人每餐30元，工作餐每人20元；
③兄弟县市一般干部每人每餐15元，工作餐每人每餐10元；
④招待中除局长同意外一律不打烟；
6、特殊情况外，严禁用公款搞娱乐活动；
7、超范围、超标准或不按指定地点执行的接待费用，不准报销。违反规定招待的，所发生的一切费用由个人自理。
综治工作制度 篇23
1、 备齐规定的抢救器械、药品、物品、敷料等，保持效能良好，定点放置，有明显标记，不得任意挪用或外借。
2、 每日检查、核对一次抢救药品、器材及药品并记录，班班交接，做到账物相符。
3、 参加抢救人员要按岗定位，遵照各种疾病的抢救程序进行。
4、 认真执行医嘱，严防差错事故。抢救过程中医生下达的口头医嘱护士要复诵一遍，双方确认无误后方可执行，保留空安瓿，医师及时补开医嘱。护士应有高度的责任心。严密观察病情变化，熟练正确地进行治疗和护理工作，并详细做好各项护理记录。
5、 保持抢救室清洁、整齐。抢救工作结束后，抢救室要彻底清扫、消毒。每周应大清扫、消毒一次。室内禁止吸烟。
6、 每次抢救病人完毕后，要做现场评估和抢救登记，以便总结经验，改进工作。
综治工作制度 篇24
第一章总则
第一条为加强和改进我院团组织建设，坚持党的全面领导，发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，带领我院广大团员青年在医院建设发展中做出贡献，根据《中国共产主义青年团章程》《中国共产主义青年团支部工作条例(试行)》，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。以提高团组织服务能力为核心，以团的基层组织有效覆盖为基础，以切实加强团员团干部队伍建设为关键，以基层团组织制度建设为保障，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
第三条团组织建设的基本要求是，坚持党建带团建，把党的要求贯彻落实到团的建设之中，使团的建设纳入党的建设总体规划;坚持把帮助青年确立正确的理想、坚定的信念作为首要任务;坚持以服务青年为工作生命线，以服务促建设，以服务求活跃;坚持民主集中制是共青团根本的组织原则;坚持与时俱进、改革创新，不断提高团的吸引力和凝聚力;坚持从严治团、依规治团，加强和规范团内政治生活。
第四条团组织应围绕医院党政中心工作，发挥桥梁和纽带作用，拓展青年工作领域，切实加强团的基础建设，加大团员素质培养，深化青年文明号建设活动，推进医院共青团工作的新发展。
第二章组织设置
第五条我院基层团组织的设置原则为，团支部一般按同级党组织所辖范围设置。凡是有团员3人以上的，应当成立团支部。团支部团员人数一般不超过50人，特殊情况下，经院团委批准，团支部团员人数可以适当放宽。团员人数较少的科室，可根据实际情况，与其他科室联合成立团支部。学生团组织因人数多，成立教育团总支和团支部。
第六条各级团组织的选举工作按照《中国共产主义青年团基层组织选举规则》进行。教育团总支和学生团支部委员会由团员大会选举产生，每届任期1年;职工团总支和团支部委员会由团员大会选举产生，每届任期2年或3年;院团委由团员大会或代表大会选举产生，每届任期3至5年。
第七条有团员7人以上的团支部，应当设立团支部委员会。团支部委员会由3至5人组成，一般不超过7人。团支部委员会设书记，可以设副书记和组织委员、宣传委员等若干委员。团员人数不足7人的团支部，设1名书记，必要时可以设副书记。
第八条建立院团委委员与团支部工作联系点制度，团委委员带头开展调查研究，发现和解决问题，总结推广经验。团委书记应当落实密切联系青年机制。
第三章基本任务
第九条院团委受院党委和上级团组织的领导。抓好引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年三个根本性问题，切实保持和增强共青团的政治性、先进性、群众性。主要职能有：
(一)根据院党委和上级团委的工作部署，结合医院实际和青年特点，制定年度工作计划，积极组织团员青年完成各项工作任务。
(二)组织和召开团委委员会和团支部书记会，研究制定、部署落实团的中心工作。
(三)制定、审批和呈报团内工作计划和总结，团内文件请示、报告及对外报道等工作。
(四)加强思想教育和政治引领，做好团员青年的思想政治工作，使广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步弘扬“公、慈、勤、和”院训精神，培养高尚的职业道德情操。
(五)根据医院党政中心工作和重点任务，组织号召团员青年投身医院发展建设。
(六)指导团支部工作，负责全院团干部的考评、培训和管理，不断提高团干部素质。
(七)及时了解团员青年、团干部的思想动态。关心团员青年正当权益，及时反映青年需求。以服务青年作为全部工作的出发点和落脚点。
(八)申报组织团内各级各类评优评先，总结推广先进典型。
(九)定期向院团委的主管院领导汇报团委工作;每年向院党委和上级团组织汇报阶段工作。
(十)做好团委换届改选工作。负责团支部换届改选计划的审批及工作指导。
(十一)做好推优入党工作。充实党的新生力量，激发团员青年政治热情。
(十二)按要求向上级团委上缴团费，结余部分用于共青团工作的活动经费，做到合理使用。
(十三)重视团委班子建设，围绕医院中心任务开展丰富多彩、寓教于乐主题活动的策划、组织工作。
(十四)组织团员青年积极开展志愿服务活动，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
第十条各团总支、团支部受同级党组织和院团委领导，团支部是团组织开展工作的基本单元,担负直接教育团员、管理团员、监督团员和组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年的职责。团支部的基本任务是:
(一)组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的基本知识，进行革命传统教育，学习团章和团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识等。
(二)宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与民主管理和民主监督，找准服务大局的切入点、结合点、着力点，充分发挥团员的模范带头作用，团结带领青年在促进经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(三)开展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的中国梦宣传教育，开展爱国主义、集体主义和民主法治教育，组织团员和青年学习革命前辈，培育和践行社会主义核心价值观，教育团员和青年抵制不文明行为，坚决同各种违纪违法行为作斗争，弘扬网上主旋律，正确对待、理性使用网络。
(四)对团员进行教育、管理、监督和服务，健全团的组织生活，定期开展主题团日，及时更新团员信息，落实“三会两制一课”制度，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯;做好团员组织关系转接工作;加强和改进流动团员管理;做好团费收缴使用和管理工作;及时办理超龄团员的离团手续;关怀帮扶困难团员;维护和执行团的纪律，依规稳妥处置不合格团员。
(五)对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，把政治标准放在首位，严格程序、严肃纪律;表彰表扬先进;做好“推优入党”工作;发现、培养和推荐团员、青年中的优秀人才。
(六)密切联系、服务青年，向青年有效传播党的主张，凝聚广大青年的智慧和力量，了解、反映团员和青年的思想、要求，关心团员和青年的学习、工作、生活和休息，开展文体活动。
(七)实事求是对团的建设、团的工作提出意见建议，及时向同级党组织和院团委报告情况。按照规定,向团员青年通报团的工作情况，公开团内有关事务。
(八)围绕医院中心工作，促进事业发展，帮助青年提高理论修养、政策水平和业务素质;推动团员、团干部大兴调查研究之风，坚持深入基层、改进工作。
第四章工作机制
第十一条团委委员会一般每季度召开一次，根据工作需要可随时召开，研究制定团委中心工作，讨论重大问题，做出团委决议。
第十二条团支部书记会每季度至少召开1次，以布置工作、传达精神、交流情况、听取团支部工作汇报为主，适时组织专题研讨，理论学习等。
第十三条团支部团员大会是团支部的议事决策机构，是团支部的最高领导机构，在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。一般每季度召开1次，根据工作需要可以随时召开。一般情况下，参加会议团员应超过支部团员总数的二分之一。支部大会进行表决时，本支部到会的有表决权的团员超过应到会团员总数的三分之二，方可进行表决。表决赞成票数超过到会有表决权团员数的二分之一即为通过。
第十四条团支部委员会是团支部日常工作的领导机构。团支部委员会会议一般每月召开1次，根据工作需要可以随时召开，对团支部重要工作进行讨论、作出决定等。到会委员超过支部委员总数的二分之一方可召开。支部委员会会议进行表决时，参加表决的委员超过应到会委员总数的三分之二，方可进行表决。表决赞成票数超过到会委员数的二分之一即为通过。
第十五条团员人数较多或者涵盖多个科室的团支部，按照便于组织开展活动的`原则，应当划分若干团小组，并设立团小组组长。团小组主要落实团支部工作要求，完成团支部安排的任务。团小组会可以根据工作需要随时召开。团小组组长由团支部指定，也可以由所在团小组团员推荐产生。
第十六条每年至少集中进行团干部培训1次，认真学习党的路线、方针、政策和党团基本知识，不断提高团干部的政治理论水平和自身素质。
第五章组织生活
第十七条应当严格执行团的组织生活制度，加强和规范团内政治生活，不断推进组织生活内容和方式创新。团支部每年至少召开1次组织生活会，组织生活会一般以团支部团员大会、团支部委员会会议或者团小组会形式召开。
第十八条团支部应当组织团员按期参加团员大会、团小组会和上团课，按期开展团员教育评议和团员年度团籍注册，定期召开团支部委员会会议。“三会两制一课”应当突出思想政治要求,切实提高组织生活质量,注重创新方式方法,做到形式多样、严肃活泼。
第十九条团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，团委书记每年至少要为团员青年讲1次团课。团支部结合重点工作一般每月开展1次主题团日，每个季度应安排上一次团课。为加强思想政治学习，团干部每季度、团员每年参加以政治理论为主要内容的集中学习培训时间不少于8学时。
第二十条团员教育评议是提高团员素质、增强团员意识、加强团员队伍建设的一项重要工作。必须贯彻以教育为基础，注重工作实效、讲求严肃认真的指导思想。应当结合个人总结和团支部意见，根据团员的实际工作和参与团组织活动及履行团员义务的情况，开展民主评议。团员教育评议工作应当与团员年度团籍注册工作相结合，一般每年进行1次。
第二十一条团员年度团籍注册一般应当在每年1月份，以团支部为单位开展。学生团支部一般应在秋季开学1个月内完成。团员年度团籍注册应当根据团员评议结果，给予注册、暂缓注册或不予注册。
第二十二条团组织内应当经常开展谈心谈话。应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。主管院团委的院领导与团委委员之间、团委委员之间、团委委员同定点联系的团支部书记之间、团支部委员之间、团支部委员和团员之间、团员和团员之间，每年谈心谈话一般不少于1次。
第二十三条各级团组织应当组织团员青年开展志愿服务活动，发挥专业优势，每年组织志愿服务应当不少于2次。发生突发应急事件时，组织青年医务人员参加院内外相关志愿服务活动。每名团员每年志愿服务时间应不少于16小时。
第六章推优入党
第二十四条根据《中国共产主义青年团章程》《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见》等有关文件的规定，结合医院实际情况，开展我院推优入党工作。
第二十五条“推优”工作要在院党委的统一领导下进行，注重培养教育，坚持标准，确保质量。各级团组织要主动协助党组织做好对“推优”对象的培养和考察工作，经常向同级党组织汇报培养和考察情况，提出“推优”工作的意见和建议。
第二十六条团组织对经考察已基本具备发展条件的优秀团员，以团支部为单位，按照“推优”工作程序，有计划的向党组织推荐发展对象，一般一年进行一次。
第二十七条凡团的关系在医院的共青团员，年龄在28周岁以下，积极参加团内组织活动，完成团组织分配任务，并已递交入党申请书，完成党课学习要求的团员，经过培养教育，基本具备或接近党员条件的优秀团员，均可作为“推优”对象。
第二十八条获得局级及以上表彰的优秀团员、优秀学生干部，在特殊时期表现突出的先进个人、模范，提出过入党申请，团组织可优先向党组织推荐。
第二十九条业绩突出的团干部可视其工作表现，可由院团委在征求团干部所在团支部、党支部意见的基础上，直接向院党委推荐。
第三十条推荐优秀团员作党的发展对象必须严格按照推荐程序办理。
第三十一条推荐有效期限为两年，在有效期限内若出现违纪等不良行为，经院团委研究，可予以取消资格。
第七章团费的收缴、使用和管理
第三十二条按照团章规定向团组织交纳团费，是共青团员必须具备的起码条件，是团员对团组织应尽的义务。根据《关于中国共产主义青年团团费收缴、使用和管理的规定》要求，结合我院实际情况，开展具体工作。
第三十三条团员应每月按时向团组织缴纳足额团费。对无正当理由连续6个月不缴纳团费者按自行脱团处理。
第三十四条各团支部于每年11月30前将团支部的团费足额交到财务处会计室，并将缴费收据及名单交至院团委。院团委于每年12月15日前，将本年度的团费总额的40%由会计室通过转帐的方式上缴至北京市医院管理中心团委，并提交银行进账回单复印件。
第三十五条团费的使用应当坚持统筹安排、量入为出、收支平衡、略有结余的原则。只能用于团的事业和团的活动的必要开支，不得变相或超范围使用团费。
第三十六条团费的具体使用范围包括:
(1)培训团员、团干部;
(2)订阅或购买用于开展团员教育的报刊、资料和音像制品;
(3)购买团旗、团徽等团务用品;
(4)表彰先进基层团组织、优秀共青团员和优秀共青团干部;
(5)补助生活困难的团员;
(6)补助遭受严重自然灾害的团员和修缮因灾受损的基层团组织设施;
(7)基层团组织开展活动。
第三十七条各级团组织使用团费，需制定活动计划(含活动预算)。团支部使用团费，需向院团委提出下拨申请。活动计划和申请经团委委员会讨论后，根据医院经费预算额度和使用要求，填写《请示报告申请单》向医院主管领导请示，经同意后方可使用。
第八章附则
第三十八条本制度适用于首都医科大学附属北京儿童医院各级团组织。须严格按照本制度执行。
第三十九条本制度由共青团首都医科大学附属北京儿童医院委员会负责解释。
第四十条本制度自发布之日起实行。其他有关制度与本制度不一致的，按照本制度执行。
综治工作制度 篇25
一、村务监督委员会委员每月上、中、下旬集中办公时间合计不少于3天，学习有关文件资料，研究重要事项，履行监督职责。具体时间安排由村务监督委员会与村“两委”商定。根据工作需要，也可随时召集村务监督委员会会议。
二、由镇统一刻制村务监督委员会公章，制作村务监督委员会牌。公章仅限于在履行工作职责时使用，由主任、委员“双人双锁”保管。
三、村务监督委员会要结合本村实际，建立健全日常工作制度和议事规则，使各项工作有章可循，确保村务监督委员会规范、有序、高效运转。
四、实行村务监督委员会工作月报告制度，村务监督委员会要建立工作记录簿，据实简要记录学习、监督、反映社情民意及监督村“两委”工作等情况。每月5日前，应将上月工作情况简要报告镇纪委。
五、村务监督委员会应积极宣传党和政府的方针政策以及党风廉政建设方面的规定，宣传村“两委”工作，听取并反映群众的意见或建议，接受群众信访举报等，协助村“两委”化解矛盾。
六、村务监督委员会每年年终或下年初要向镇纪委、村民会议或村民代表会议述职报告工作并接受满意度测评。对“不满意”率达到到会代表人数50%的村务监督委员会委员，要及时进行改选或罢免。
七、村务监督委员会主任因健康原因或外出等其他原因短期不能正常履行职责的，应指定其他村务监督委委员临时代行其职责。如遇村务监督委员会成员因健康原因或外出等其他原因较长时期不能到会正常履行职责的，经镇纪委核实后，原未当选的村务监督委员会委员候选人可直接递补为村务监督委员会成员;也可以通过召开村民代表会议改选部分村务监督委员会成员，以保证村务监督委员会工作正常运行。村务监督委员会成员无特殊原因应正常履行职责。
八、村务监督委员会应积极支持村“两委”正常工作，在监督村“两委”工作的同时，要自觉接受村级党组织的领导，对村民会议或村民代表会议的监督和群众的监督，要不越权、不越位、不得滥用职权。村务监督委员会成员违规违纪违法、工作不力、滥用职权的，村级党组织报镇（街道）党委批准后，可先行停其职，再通过村民代表会议表决罢免其资格。
综治工作制度 篇26
第一章 总则
第一条 为了加强对学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校督导制度。
第二条 在督导的同时，抓好全校教育教学研究工作，引导教师撰写论文、研究课题，并对各科课堂教学进行深入跟踪研究，推动课改，提高全体教师的教学水平。
第三条 督导室接受学校委托，进行专项督导并完成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。
第四条 督导室以“督教、督学、督管”为工作定位。以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状，控制过程，反馈结果，咨询参谋为工作目的。
第五条 勤沟通多交流是做好督导室工作的基础。督导室积极配合教务处、教科室、教育处、年级组，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
第二章 组织
第六条 督导室成员必须具备以下条件
1.坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作。
2.熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验。
3.责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话。
4.身体状况良好，有工作时间保证。
第三章 职责
第七条 督导室成员有以下职责
1.对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进行监督。
2.对教师进行教学评价和业务考核，随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的课堂测评和综合评价。
3.对教师进行业务培训和教学指导，经常性的对教师进行培训和指导，帮助教师提高业务水平，督导落实青年教师培养计划，对学校的教学工作提出意见和建议。
4.有计划地深入教学第一线，了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、期中、期末命题审查和试卷分析、成绩评定的科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况；
5.监督和检查各年级实施教学和教学管理工作情况；主要是工作计划落实，师生的日常管理，学风、班风建设，班主任培养与建设、学生的行为养成教育、安全教育以及住校生管理等。
6.监督和检查学校各职能部门支持、服务教学工作情况；
7.反映各职能部门、各年级和广大师生对教学管理及教学有关工作的意见和要求，对教学工作中出现的问题进行调查研究，并向学校提出意见和建议；
8.参与完善和推动学校教学督导制度及评估指标体系，督导落实学生成绩跟踪管理教学评价方案在各年级的实施。
9.负责开展落实学校的课题研究计划。
10.监督和检查各职能部门对学校重点工作和专项工作的计划落实情况。
第四章 制度
第八条 督导室的工作制度
1.督导工作要做到学年有规划、学期有计划，每月有小结、学期有总结。
2.注重收集和整理有关的教学文件、教学档案和资料。努力完成各项督导任务，并按有关规定撰写督导报告，并定期发布。
3.积极参加学校的各类教学、科研活动。经常积极主动地深入教学第一线，调查了解教学工作情况，及时反馈有关信息；
4.召开有关人员的座谈会，进行调查、测试和个别专访。
5.建立督导工作发布平台，及时发布教育教学督导相关信息。
6.坚持“四个结合”的工作方法。即定期检查与经常检查相结合、重点检查与全面检查相结合、专题汇报与经常汇报相结合、检查督促与参谋指导相结合。
第九条 督导室享有下列权利
1.有权对学校各职能部门和年级组教育教学管理工作以及服务教学的情况进行监督，对教学决策按程序提出意见或建议；
2.有权对全校教师的教学工作（包括履行教学工作规范、遵守教学纪律、教书育人、落实各个教学环节的情况）进行检查和监督，并提出意见或建议；直至对教师任用、考核、晋升等向学校行政提出意见或建议；
3.有权对干扰和影响学校教学秩序的行为进行制止；
4.有权对不认真教学的教师、不认真学习的学生、违反教学纪律的学生和教职工向各年级部和学校提出处理意见或建议；行使督导室的工作职责，实事求是地总结督导情况和资料，提出建议，供学校党委和行政表彰先进或督促有关责任人整改。
综治工作制度 篇27
1.做好每次治疗前的各项准备工作，治疗过程有条有序。
2.严格执行无菌操作规程，进入五官科治疗室必须衣帽整洁，戴口罩。
2.定期更换口冈消毒液，定期更换器械消毒液；保持室内清洁，定期对治疗室进行空气消毒。
4.处理好用过的器械物品，完成一项处置要及时清理，并及时打包消毒灭菌。
5.严格执行各项查对制度，熟悉掌握各项操作常规。
6.定期检查物品有效期，物品分类定位，储备完善，标签明显，字迹清楚，环境整洁。
7.严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。
综治工作制度 篇28
摘要：目的：探究分组护理工作制度在护理管理中的应用效果分析。方法：对对照组患者实施常规护理管理措施，对观察组患者实施分组护理管理措施。结果：对住院患者开展分组护理管理模式后，明显提高了患者的临床满意度，也明显提高了护理人员的工作积极性。结论：在护理管理中对护理人员采取层级管理和分组护理可使整体护理质量得到明显提高，在临床上具有一定的推广意义。
关键词：分组护理工作制度；护理管理；护理人员
在临床上护理方式在随着不断提高的护理质量要求发生着变化，当前临床护理实践中验证效果的理想方式是分组护理并结合层级管理，可使得护理质量得到提升，患者的不满意率得到减少，医疗纠纷等不良情况的发生率得到降低，具有重要意义[1]。现整理报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料
选取300例在20xx年住院的患者作为研究对象，其中观察组和对照组各150例住院患者。患者年龄在32-76岁左右，平均年龄为40岁，对比两组患者的性别及年龄等一般临床资料，无明显差异（P>0.05），在临床上具有可比性。
1.2方法
对对照组患者实施常规护理管理措施，对观察组患者实施分组护理管理措施，具体方法如下：
1.2.1分组与分层级方式
护理人员的整体性护理水平相当，以这个为基本原则对护理人员进行不同的分组。由1名或2名初级护士、高级护士、专家级护士及护士长组成护理小组。在护理经验等方面各组护理人员都没有明显差异；带领人是护士长，采取责任包干制方式来明确责任分工不同类型的护理人员。
1.2.2责任分工
护士长整体调控护理小组的各项工作，加强管理和安排各层级的主要负责人的工作，并监督和检查护理人员对护理工作的落实情况，如果护理人员在工作中出现问题，则需要及时批评并进行总结。护士长的工作需要专家型护士的协助，另外工作计划也需要其帮助护士长制定，将工作内容具体安排给护理人员，并对护理工作的理论研究进行加强；同时还要指导责任护士的工作。较丰富的临床护理经验是责任护士所具备的，助理护士在责任护士的带领下将具体的'护理工作都落实到了，及时上报和汇总小组内的具体护理情况，并及时对护理经验进行总结，专家护士的工作指导是护理人员都需要接受的，同时也要指导助理护士严格执行护理工作[2]。助理护士具有较少的护理经验，助理护士的工作主要是协助责任护士对具体护理工作进行开展，从中不断积累经验，并对护理情况进行及时的汇报。
1.2.3加强制度管理
护理人员分层级或分组后，将合理的规章制度制定给不同类型的护理人员，并将相应的惩处方式、具体护理实施方式、注意事项及日常工作内容详细说明给护理人员听，可使得护理人员的日常工作得到约束，护理人员的责任意识得到加强，所有护理人员均在各自岗位上认真履职，不良护理事件的发生得到减少和避免。
1.2.4严格进行考核评价
对于不同类型护理人员的基本工作目标要明确，观察护理人员的具体护理工作是否达标，同时还要及时评定和考核护理人员的护理工作。要对护理人员进行具体全面的考核，为使得护理人员的工作情况得到进一步了解，在考核同时还需要随机对患者进行问卷调查，使得考核的客观性和全面性得到保证。为使得每位护理人员后续工作的热情得到调动要赏罚分明，护理质量也会得到提高[3]。
1.3评估标准
调查观察组和对照组的患者，统一由病区护士长采用统一的表格来对责任制小组护理实施前后护理人员对工作的满意度、护理质量合格率及患者对护理工作的满意度进行判定，100分为满分。
1.4数据处理
处理实验结果采用SPSS17.0统计学软件。
2结果
对住院患者开展分组护理管理模式后，明显提高患者的临床满意度，也明显提高护理人员的工作积极性，具有明显差异性(P<0.05），具有统计学意义，具体内容如表1：
3讨论
当前提高护理质量的有效方式是分组护理与层级管理，护理人员的整体性护理水平势均力敌，以这个为原则对护理人员进行不同的分组，加强对患者的层级管理，将不同的工作要求制定给不同层次的护理人员，为使得所有护理人员能够在合理的护理岗位上发挥最大的作用，对其采用不同的管理方式来进行加强管理[4]。通过加强培训助理护士和责任护士来对护理人员的制度管理进行加强，可使得护理人员的责任意识和护理能力得到不断提高；为不断提高整体护理质量，可定期考核护理人员的护理效果。为使得护理组内各护理人员之间的协调能力得到充分发挥，可对护理人员进行分组，使得护理质量得到提高。结果显示，比较分组护理和层级管理实施前后，护理质量得到明显提高。
综上可知，在护理管理中对护理人员采取层级管理和分组护理可使得整体护理质量得到明显提高，在临床上具有一定的推广意义。
参考文献
[1]杨桂香.护理管理在控制二级医院院内感染中的作用分析[J].转化医学,20xx,7(23):156-157.
[2]孔莉,陈勇群.护理管理在医院管理中的作用[J].中国中医药咨讯,20xx,2(13):215.
[3]卢欣欣,于兰贞.绩效考核在护理管理中的应用新进展[J].中华医院管理杂志,20xx,22(10):690-692.
[4]洪春凤.护理管理在预防和控制多重耐药菌暴发流行中的作用分析[J].实用医技杂志,20xx,19(7):768-769.
综治工作制度 篇29
1、家长委员会是有学校德育处牵头，全校学生家长代表参加的，发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。
2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，努力实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐发展。
3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革，协助学校做好相关的工作，可代表学生家长向学校提出意见和要求。
4、每个班可设3-5名家长委员会成员，并设一名家长委员会组长。年级组在家长委员会组长中再推选一名校级家长委员。
5、家长委员会活动的``次数根据每学期不同的内容而定。
6、家长委员会活动的内容：
（1）、学习教育心理理论。
（2）、听取学校有关部门的工汇报。
（3）、定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育发展，促进办学质量的全面提高。
（4）、商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。
（5）、反映家长的意见、建议等，加强家庭与学校教育的同步发展，为建设好学校出谋划策。
（6）、积极参与班级、校级的各项家校互动活动。
（7）、每学期制定好家委会活动计划和小结，家委会活动的开展要有记录。
（8）、家委会原则上一学年一调整。家委会委员可连任，学生毕业离校后自动卸任。
综治工作制度 篇30
学校语言文字规范工作奖惩制度（二〇〇八年三月二日）
为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用，学校规定下列奖惩制度：
一、教师普通话水平测试合格后，凭证书由学校报销考试报名费。
二、普通话合格应作为教师业务考核内容之一，若达不到有关文件规定的普通话等级标准不得上岗，并按有关规定执行。
三、将讲普通话、写规范字纳入教师教育教学水平和行为规范评估体系，并跟教师晋级、晋职、评优挂钩。
四、将讲普通话、写规范字作为学生评选“三好学生”、优秀干部及文明班级的条件之一，并与学生操行评定挂钩。
五、在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力的各项活动中评出的先进班级和个人，学校予以表彰鼓励。
学校语言文字应用管理制度（二〇〇七年九月二十六日）
为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定如下制度：
一、学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。
二、建立语言文字工作领导小组，由校长负总责，主抓教学的副校长担任副组长，各处室负责人和语文教研组长为组员，明确职责分工。
三、学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。
四、学校橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾，以及校园网页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。
五、学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语等必须用规范汉字，学生作业必须用规范汉字。
六、普通话是校园语言、教学语言。教师的课堂教学、学生在课上回答问题必须用普通话；校园广播站必须用普通话播报。
七、积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度。
八、积极配合语委部门精心组织每年的“推普周”活动，开展丰富多彩、形式多样的宣传推普教育活动。
九、建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重要依据。
十、建立不规范语言文字监督制度，定期公布监督意见，促进和提高广大师生使用规范化语言文字的自觉性。
学校语言文字工作队伍工作职责（二〇〇七年九月二十八日）
一、学校语言文字工作委员会职责
1、根据省、市、县语委办关于语言文字工作的基本要求，积极参加语言文字法规培训学习，安排落实语言文字工作。
2、制定语言文字工作计划，定期进行检查评估和总结。
3、依据《国家通用语言文字法》，宣传社会用字规范标准及管理政策，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；认真组织开展全国推普宣传周活动。
4、把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育培养和发展目标，纳入学校五年发展规划和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。
5、创建规范、健康的.校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
二、团委、少先大队部管理职责
1、认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累。
2、组织开展校内外常用字纠错、街头推普活动等工作。
3、负责校园广播站语言文字规范知识宣传。
三、教务主任管理职责
1、按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。
2、落实教师板书、批改作业、测试试卷等100%做到使用规范汉字的要求。
3、把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。
四、语文教研组长管理职责
1、组织语文教师开展普通话和规范文字活动。
2、负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。
五、语文教师职责
1、抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。
2、协助学校组织好每年“全国普通话宣传周”各项活动。
3、抓好班级规范用字和规范用语的日常管理、负责推普黑板报制作等。
4、指导、督促教职工交谈用语使用普通话。
学校校园用字管理制度（二〇〇七年九月二十日）
一、学校的校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字、错别字。
二、学校橱窗、专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。
三、教室黑板报、标语、课程表、值日表、作息时间表等应使用规范字。
四、教师板书、批改作业、书写评语使用规范字。
五、学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。
学校校园推广普通话工作制度
（二〇〇七年九月二十日）
综治工作制度 篇31
一、各科室的抢救工作由有临床工作经验和技术水平的医师和护士承担，各科室的抢救工作由科主任、护士长负责组织和指挥，遇重大抢救应立即报医务处、护理部、并上报院领导，根据病情提出抢救方案，凡涉及法律纠纷要报告有关部门。
二、急救器材、药品齐备完好，做到“四定”（定种类、定位放置、定量保管、定期消毒）、“三无”（无过期、无变质、无失效）、“二及时”（及时检查、及时补充）、“一专”（专人管理）。抢救物品一般不外借，以保证应急使用。
三、各级人员必须熟练掌握相关抢救技术和抢救用药，熟悉各种抢救仪器的性能及使用方法。
四、参加抢救人员应全力以赴、分工明细、紧密配合、听从指挥，严格执行各项规章制度，及时、准确执行医嘱，用药、处置正确无误。
五、若遇病人病情发生变化，在通知医生的同时，护理人员应根据病情及时测量生命体征，实施给氧、吸痰、建立静脉通道、人工呼吸、胸外心脏按压、配血、止血等措施。
六、对危重病人应就地抢救，待病情稳定后方可搬动，抢救过程中严密观察病情变化，根据病情实施特别护理，及时评价护理计划的完成情况。
七、对病情变化、抢救经过、用药种类要进行详细交接。执行口头医嘱时必须复述核对无误后方可执行，抢救结束后医生应及时据实补写医嘱。药品空安瓶须经二人核对后方可弃去。
八、对病情变化、抢救经过、各种用药等记录应准确、及时、完整，因抢救病人未能及时书写记录的，有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记，并加以注明。
九、抢救工作进行同时，要通知病人家属并做好安抚工作。如家属不在，应及时与病人家属联系或通知有关部门。
十、抢救完毕，及时清理用物，补充药品、器材，进行终末消毒处理等。
综治工作制度 篇32
尊敬的领导：
由于我自身原因，致使喜万家超市2周年活动策划失败，造成了严重不良影响，在此，我首先做出诚恳的检讨。
领导提出批评后，我进行了深刻的自我反思，对近段时间的工作进行了梳理总结，认为自身主要存在以下问题：
1、思想懈怠，责任心不强。思想麻痹大意，认识不强，对工作重视不够，有时存在“得过且过”、“差不多就行”的想法。
2、工作作风不深入、不扎实、散漫松懈，工作安排不具体、落实不到位。对领导布置的工作，不是一马当先，而是左顾右盼，没有立即落实，甚至有时存在“在其岗不尽其责”的现象。
3、对下属要求不严。在工作中，对下属要求太松，监督不力。发现工作存在问题时，总是觉得给下属留点面子，没有给予立即纠正，实际上，这样不仅不便于管理，而且造成了工作上的失误。
鉴于上述存在的问题，我向您做出深刻保证：
一是加强学习，绷紧思想这根弦，认真学习单位相关管理制度，立足职能职责，不断提高执行力，提升服务水平;
二是坚持工作上亲力亲为，严格要求自己，端正工作态度，形成严谨、稳妥、效率的.工作作风，抓好管理制度的督促落实，制定出切实可行、可操作性强的管理方法;
三是在以身作则的前提下，严格要求下属，决不放松对他们的要求，只有这样才能有利于工作的开展，从长远来讲，也有利于他们的个人成长。
领导的批评使我认识到自身存在的不足，给了我一个反思自我、自我警醒的机会，我恳请领导能够接受我真诚的歉意，并在以后的工作中继续监督我，指正我。
检讨人：
20xx年xx月曰
综治工作制度 篇33
一、工作人员必须具有救死扶伤的革命人道主义精神，高度的责任感，严谨的工作作风，丰富的临床经验，熟练技术操作，医护配合协调，争分夺秒抢救病人。
二、医护人员应坚守岗位，必须离开时应交待去向，参加抢救时必须全力以赴紧密配合，听从指挥，医生未到之前，护理人员应先急处理，根据病情及时给合理卧位、给氧、吸痰、测血压，建立静脉通路，初步止血处理及复苏措施。
三、严密观察病情，测量体温、脉搏、呼吸、血压、及时做好各项记录，用药处理要准确，对危重病人应就地抢救，待病情稳定方可移动。
四、有健全抢救工作组织及各种疾病抢救程序。
五、抢救室必备八大件器械(氧气、吸引器、洗胃器、气管切开包、同步呼吸机、心电图机、除颤器、心脏起搏器)要定时检查保养，保持良好性能以备急用。
六、遇重大抢救需要立即报科主任、院领导。院领导亲自指挥，凡涉及法律纠纷的病人，在积极抢救的同时应向有关部门报告。
七、抢救室物品、器械应放在醒目易取的地方，做到专人管理、定量、抢救药品、物品不能加锁，但应贴封条以备急用。
八、抢救时一般要求有文字医嘱，但在抢救危重病人时酌情执行口头医嘱，护士应复诵一次，医生认许方可执行，留空瓶待查。抢救完毕应督促医师补开医嘱，写好抢救记录和小结，物品应清洁消毒处理。
九、抢救处方，各种化验单、检查单要盖“急”字章，优先执行。
十、危重病人做各种检查、收入院、手术转院途中需护士护送，并设护送病人登记簿，做好交接班记录。
十一、抢救室每日用消毒液擦桌椅一次，湿拖地板二次，随脏随洗，每日彻底大搞卫生一次，保持室内整齐卫生，每日紫外线空气消毒一次，发现传染病应及时隔离消毒处理。
